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/ Amiga Plus 1995 #2 / Amiga Plus CD - 1995 - No. 2.iso / internet / faq / englisch / classicalmusicgroups < prev    next >
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Text File  |  1995-04-11  |  9.5 KB  |  190 lines
  1. Archive-name: music/classical/newsgroups
  2. Posting-frequency: fortnightly
  3. Last-modified: 11 January 1995
  4. Version: 0.3
  5.  
  6.  
  7.            W H I C H   C L A S S I C A L   N E W S G R O U P ?
  8.  
  9.   This fortnightly posting is intended to guide those wishing to post to
  10.   the various Usenet newsgroups dealing with classical music. It aims to
  11.   help the potential poster select the right newsgroup(s) as well as
  12.   alerting them to various aspects of general Usenet etiquette (commonly
  13.   referred to as `netiquette'). I hope that it will also prove helpful
  14.   to newcomers to Usenet in selecting appropriate newsgroups to read.
  15.  
  16.   So - you have an article which you suppose would be of interest to
  17.   people who enjoy listening to classical music or to performers of
  18.   classical music or to composers of classical music, or perhaps you
  19.   have a question which you would like to put to one of these groups of
  20.   people. Which newsgroup or newsgroups should you post to?
  21.  
  22.  
  23.           Start here!
  24.           -----------
  25.                |
  26.                V
  27.     +---------------------+          +-----------------------+
  28.     | Is your article     |          | You should probably   |
  29.     | strictly concerned  |          | consider posting to   |
  30.     | with composition,   |   YES    | rec.music.compose,    |
  31.     | e.g., writing of    |--------->| a newsgroup specially |
  32.     | music, harmony,     |          | for composers, though |
  33.     | orchestration etc.? |          | not only classical.   |
  34.     +---------------------+          +-----------------------+
  35.                |
  36.             NO |
  37.                |
  38.                V
  39.     +---------------------+
  40.     | Is your article     |          +---------------------------------+
  41.     | strictly concerned  |          | You should probably consider    |
  42.     | with performance    |   YES    | posting to the newsgroup        |
  43.     | issues, e.g., vocal |--------->| rec.music.classical.performing, |
  44.     | or instrumental     |          | a newsgroup dedicated to        |
  45.     | technique, hire of  |          | performing issues.*             |
  46.     | sheet music etc.?   |          +---------------------------------+
  47.     +---------------------+
  48.                |                    * The group rec.music.makers.piano
  49.                |                      may also be worth consideration
  50.             NO |                      by pianists, though it is not
  51.                |                      a classical newsgroup.
  52.                V
  53.     +---------------------+
  54.     | Is your article     |          +---------------------------------+
  55.     | strictly concerned  |          | You should probably post to     |
  56.     | with recordings of  |   YES    | rec.music.classical.recordings, |
  57.     | pieces of classical |--------->| a newsgroup dedicated to        |
  58.     | music and/or their  |          | reviews, recommendations and    |
  59.     | relative merits?    |          | other recording-related issues. |
  60.     +---------------------+          +---------------------------------+
  61.         |
  62.     NO    |
  63.         |
  64.                 V
  65.     +---------------------+          +-----------------------+
  66.     | Is your article     |          | You should probably   |
  67.     | largely concerned   |   YES    | consider posting to   |
  68.     | with music written  |--------->| rec.music.early, a    |
  69.     | before about 1685,  |          | newsgroup devoted to  |
  70.     | i.e., pre-Baroque?* |          | discussion of so-     |
  71.     +---------------------+          | called `early music'. |
  72.                |                     +-----------------------+
  73.                |
  74.                |     * The cutoff date is the birth-year of J. S. Bach.
  75.             NO |       It should not be regarded as absolute. Besides
  76.                |       which, in rec.music.early, discussions of
  77.                |       Baroque and even later music are not uncommon.
  78.                V
  79.     +----------------------+
  80.     | Is your article      |          +-----------------------+
  81.     | strictly concerned   |          | You should probably   |
  82.     | with listening to    |          | consider posting to   |
  83.     | classical music in   |   YES    | rec.music.classical,  |
  84.     | the concert hall, or |--------->| the general-purpose   |
  85.     | music history, or is |          | classical newsgroup.* |
  86.     | it, in some sense,   |          +-----------------------+
  87.     | of general interest? |
  88.     +----------------------+        * If your article is concerned with
  89.                |                      music for film or television, you
  90.             NO |                      may wish to consider the group
  91.                |                      rec.music.movies instead.
  92.                V
  93.     +---------------------------+         +---------------------------+
  94.     | Does your article fall    |   NO    | You probably need to look |
  95.     | into more than one of     |-------->| elsewhere on Usenet. You  |
  96.     | the preceding categories? |         | may even have to start    |
  97.     +---------------------------+         | your own newsgroup! :o)   |
  98.                |                          +---------------------------+
  99.            YES |
  100.                |
  101.                V
  102.     +----------------------------+
  103.     | Can you split your article |
  104.     | into separate articles,    |   YES    +--------+
  105.     | each fitting into one of   |--------->| Do it! |
  106.     | the above categories?      |          +--------+
  107.     +----------------------------+
  108.                |
  109.             NO |
  110.                |
  111.                V
  112.     +----------------------------+
  113.     | You may need to consider   |
  114.     | cross-posting your article |
  115.     | (see below).               |
  116.     +----------------------------+
  117.  
  118.  
  119.   Now that you know where your article should go, it is worth making
  120.   sure before you actually go ahead and post it that you do so in
  121.   accordance with Usenet `netiquette', a loose body of rules which have
  122.   been developed over the years to prevent posters wasting readers'
  123.   time, causing undue offence or abusing the network resources.
  124.  
  125.   First of all, you should make sure that your article is clearly
  126.   written and pitched at the right level for the intended audience.
  127.   This can be a tricky exercise as Usenet newsgroups are read by a
  128.   diverse group of several hundred thousand people worldwide. It is,
  129.   however, worthwhile taking the time to read through your article and
  130.   check at the very least for spelling mistakes, simple grammatical
  131.   errors and ambiguous or difficult-to-read sentences. In particular,
  132.   try to avoid the use of local idiom and colloquialisms as these may
  133.   be misunderstood by people in other parts of the world and may even
  134.   cause offence where they have different meanings to different people.
  135.   Do take the time to capitalise the initial letters of sentences and
  136.   proper names but do not write your entire article in block capitals!
  137.  
  138.   Choose an appropriate title for your article, to be included in the
  139.   `Subject' line. This is the first point of contact readers have with
  140.   your article and should be sufficiently informative that they can
  141.   decide whether or not it will be worth reading, on that basis alone.
  142.   If your article is a reply to an existing `thread' of articles, make
  143.   sure that you change the subject line appropriately if the thread
  144.   has strayed from the original topic, as often happens. Also, when
  145.   replying to articles, make sure readers can understand your article
  146.   without having seen preceding articles; on the other hand, do not
  147.   quote excessively from other articles.
  148.  
  149.   Do not post the same article to more than one newsgroup. In the event
  150.   that your article crosses newsgroup boundaries in its scope but there
  151.   is no way of dividing it to eliminate this problem, you should
  152.   cross-post the article by including two (or very rarely more than
  153.   two) newsgroup names in the newsgroups line. They should be separated
  154.   by commas (and no spaces), e.g.,
  155.  
  156.     Newsgroups: rec.music.compose,rec.music.classical
  157.  
  158.   This way, use of network resources will be lessened and readers of
  159.   more than one of the newsgroups to which you cross-post will only see
  160.   your article once, in the first newsgroup they happen to read.
  161.  
  162.   If your article is of interest to a geographically-limited audience,
  163.   consider using a distribution restriction so that, for instance, an
  164.   announcement of a concert in the United States is not read by people
  165.   in Finland. Unfortunately, distribution restrictions don't always
  166.   work exactly as intended.
  167.  
  168.   If your article puts a question to the readership of a newsgroup,
  169.   make sure first of all that your question is not one of the group's
  170.   frequently-asked questions. To do this you should refer to the FAQ
  171.   (frequently-asked questions file) for the newsgroup, where it exists.
  172.   There are general FAQ's for the newsgroups rec.music.classical and
  173.   rec.music.classical.performing. All FAQ's are posted periodically
  174.   (usually monthly) to the newsgroups in question. If your system does
  175.   not retain periodic postings during that time, you can also obtain
  176.   FAQ's by anonymous FTP from a number of sites around the world. Ask
  177.   a local system administrator how to do this. The article you are
  178.   reading just now can be obtained in the same way.
  179.  
  180.   Finally, the best guide to netiquette is simply to read newsgroups
  181.   for a while before attempting to post at all. Six months is probably
  182.   a reasonable time to become suitably familiar with Usenet procedure.
  183.   I would also strongly recommend reading articles in the newsgroup
  184.   news.announce.newusers. These cover far more of netiquette than I
  185.   have sketched here and a lot more besides.
  186.  
  187. --
  188. Sandy Nicholson (S.Nicholson@edinburgh.ac.uk)
  189. URL: http://www.maths.ed.ac.uk/people/anich/music/  ...for classical music
  190.